El dissabte dia 15 d’abril vam rebre la visita de l’Hble. Sr. Jinyang Zhu, cònsol general de la Xina a Barcelona. Li vam explicar qui som i va conversar amb els alumnes xinesos que els dissabtes estudien la seva llengua i cultura a l’aula de xinès de la nostra escola.
L’equip directiu i el Sr. Adam Manyé, director dels Serveis Territorials a Girona, el van acompanyar durant la visita.
Us atreviu a fusionar-vos amb la portada d’un llibre? 📚
Participeu al Concurs Fotoliterari de la #FECM per Sant Jordi! 🌹🐉
Busqueu la portada d’un llibre que us agradi i encaixeu-hi visualment alguna part del cos. Feu-vos una foto, publiqueu-la etiquetant la nostra escola i envieu-nos una captura de pantalla per privat (fins les 23:59 del dia 23 d’abril de 2023).
Entre tots els “bookfaces” rebuts sortejarem 3 vals per la compra de llibres. #BookfaceFECM2023
El sorteig el farem a través d’un directe d’Instagram el dilluns 24 d’abril.
La història ens ha ensenyat que el canvi és possible a través de l’activisme col·lectiu. La manera en què pensem i actuem de forma individual cada dia pot generar un efecte dominó que beneficiï a totes les persones. Avui i cada dia volem reivindicar Ia igualtat de gènere per posar fi a totes les formes de discriminació contra les dones.
El mes d’octubre vam començar a treballar el projecte de les PAG (Pràctiques d’Aprenentatge Globalitzades) a Educació Infantil, Cicle Mitjà i Cicle Superior.
Les PAG incorporen una nova metodologia d’aprenentatge on el docent és l’impulsor dels aprenentatges i mediador del procés on l’alumnat aprèn de manera competent i globalitzada.
Es parteix de reptes que activen els coneixements previs i permeten a l’alumne construir nous aprenentatges: els docents proposen alguna pregunta tipus repte que motivi l’alumnat; segueix una fase de recerca, d’investigació i processament de la informació i, finalment, s’elabora un producte final.
L’alumne és el protagonista del propi aprenentatge i entra en contacte amb companys d’altres cursos del seu cicle. Es tracta de projectes interdisciplinars que abasten, a part dels diferents àmbits curriculars, les competències transversals, les intel.ligències múltiples i engloben valors com l’educació per la pau, la salut, la sostenibilitat, o la prevenció d’actituds i comportaments violents o discriminatoris, entre d’altres.
L’ús de recursos és divers i s’alternaran diferents tipus de materials, des d’objectes quotidians, material manipulatiu específic, càmeres de fotos o ordinadors, etc.
Les PAGs es portaran a terme d’octubre a maig. Es faran 8 PAGs i cadascuna constarà de 5 sessions.
